SISU文研｜语博大讲堂系列六十：语言与心理

编者按：

      上海外国语大学世界语言博物馆自2019年12月开馆以来，一直致力于彰显世界语言多样性，汇聚全球知识，融语言本体与语言教育研究于系列学术活动中。为助力实现“会语言、通国家、精领域”的“多语种+”卓越人才培养目标，2021年春季学期推出语博大讲堂系列讲座，聚焦语言与生态、语言与哲学、语言与文学、语言与学科、语言与法律、语言与外交、语言与课程、语言与传播、语言与区域国别、语言与教师、语言与文化、语言与心理、语言与研究、语言与教育、语言与人工智能、语言与意识等专题，汇聚知名学者，纵论多维语言。语言哲学家维特根斯坦曾曰：“我语言的边界就是我世界的边界。”相信语博大讲堂系列讲座将进一步提升我们的素养，拓展我们的世界。

01 内容简介

      外语教师心理韧性是近年来外语教师发展领域的新增长点，但相关研究的广度和深度还有较大的拓展和提升空间。报告从心理韧性内涵出发，从研究对象、主题和方法三个维度分别对对普通教育学领域的教师心理韧性和外语教师心理韧性研究成果进行了系统梳理和分析，提出了未来研究的发展方向，介绍了两个外语教师心理韧性的研究个案。

02 主讲人简介

      刘宏刚，北京大学博士，苏州大学特聘教授，博士生导师。全国“宝钢优秀教师奖”获得者、英国剑桥大学访问学者。中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务理事。在研/完成国社科一般项目、教育部青年项目和省级项目多个。曾获吉林省硕士专业学位示范论文指导教师奖（连续8年）等多个奖项。2014年至今发表SSCI、CSSCI期刊、北大核心期刊论文30余篇，出版学术专著4部。研究领域：外语教师教育与发展、应用语言学。