瑶语的教育与传承
少数民族语言文化的保护与传播机制探索
——以广西瑶族为例
编者按
“语言文字是让人类文明得以源远流长的载体，厚重文化是语言文字赖以蓬勃生长的土壤。”每一种语言和文字，都是一种独特的角度，都是一种人类认识和理解世界的方式。在全球化和一体化的时代潮流奔涌前进的同时，作为多元文化的重要组成部分和显著特征的人类语言和文字，也在加速消亡。我国作为多民族共同繁荣发展的语言文字大国，收集与推广我国的少数民族语言文字，丰富语言馆藏资源，有着别样的宝贵意义。上海外国语大学世界语言博物馆自2019年12月开馆以来，一直秉持“语汇世界 言聚全球”（Words，Worlds）的立馆理念，致力于彰显世界语言多样性，汇聚全球知识，本栏目将持续推出“少数民族语言文字”专题推送系列科普文章，聚焦国内少数民族语言文字，展现多彩大国文化底蕴。
本系列通过对瑶语基本情况、瑶语与汉语及壮语相关性、谚语与民族歌谣、民族节日、服饰文化、瑶语教育等板块的科普推广，增进社会各界对瑶语等少数民族语言文化的了解，探索少数民族语言文化的保护与传播机制，将璀璨的瑶族语言文化推向语言文化舞台的中央。
“我至今也在为民族文化的记录传承，或者说民族文化有关的工作努力不已，就是得益于大学的时候所培养出来的对民族文化的感情。”
当前教育现状
“我至今也在为民族文化的记录传承，或者说民族文化有关的工作努力不止，就是得益于大学的时候所培养出来的对民族文化的感情。”这句话来自一名广西民族大学的学生，他深深为自己作为一名瑶族子弟而自豪，他也一直致力于瑶族语言文化的传承和传播。而这样的动力很大程度上来源于他在大学所上的关于瑶族语言和文化的课程，这些内容让他站在了一个更加高的角度和视野，去回头审视自己家乡的文化。
事实上，目前少数民族聚居区在高等教育阶段十分重视自己语言文化的学习。以广西民族大学为例，有很多课程对于瑶族语言的保护十分有效，比如文学院会开设瑶语专业，每年都会培养出一批会说瑶语，传承弘扬瑶族文化的一批学生出来；又如民族学类专业会开设一些涉及到瑶族文化的专业课程。所有这些课程不仅对于学生帮助很大，也非常利于瑶族文化的传承。
高校开设少数民族相关专业
然而，语言的教育需要一个连贯的培养过程。虽然在大学阶段，这样的教育已经比较完备，但在基础教育阶段却稍显薄弱。随着当今经济社会的发展，人们的交际已经不局限于固定的圈子，这对于少数民族语言学习来说似乎并不是一件好事。倘若想要向外拓展社交圈，就必然要学会通用语言。此外，过去十几年间，普通话一直在不断普及，很多瑶族人从小学开始就学说普通话，孩子们都很喜欢普通话或者桂柳话，而很少有人愿意学习瑶语。时代的改变似乎使瑶语这样的少数民族语言越来越式微，这是一个大家都不愿意看到的，但又很难逆转的一个趋势。
瑶语教材课本
改善方式
想要从根源上解决问题，除了人们传承传播瑶族语言文化的自我意愿外，也需要一些政策的支持，而这样的政策也在不断开展普及。2018年8月1日，《广西壮族自治区少数民族语言文字工作条例》开始施行，标志着广西少数民族语言文字工作正式步入法制轨道，瑶语也包含在内。自此，很多少数民族聚居地区的学校开始开展国家通用语言文字和少数民族语言文字的双语教学，同时设置少数民族语言文字方面的文学、教育、艺术、翻译、广播影视等专业课程。在少数民族语言文字的社会应用方面，《条例》规定，教学教材、广播影视、图书报刊、网络、文艺演出、公共服务等在使用少数民族语言文字时，应当使用规范的少数民族语言文字。随着这样的条例的颁布施行，相信在不久的将来，会有更多的人成为瑶族语言文化的传承者。
参考文献：
[1]https://www.gov.cn/xinwen/2018-08/01/content_5311084.htm
[2]https://www.gov.cn/xinwen/2018-08/01/content_5311084.htm
素材采集 | 周源源 王媛
编辑排版 | 徐典 鲍宇鑫
视频制作 | 徐典
指导教师 | 胡宗传
审核 | 王雪梅
