SISU文研┆研究生学术训练营·PUP云端学术讲坛71期预告

发布者:发布时间:2024-06-27浏览次数:10

SISU文研研究生学术训练营·PUP云端学术讲坛71期预告

 

SISU × PUP

 

 

本期PUP邀请了新西兰奥克兰大学教育与社会工作学院博士生付雪花,她的研究方向为数字多模态写作(digital multimodal composing)、科技辅助语言教学(technology-assisted learning)、英文授课课堂研究(English-medium-instruction)、超语教学实践(pedagogical translanguaging)等。本次讲座,她将为我们介绍Translanguaging Space Construction in Chinese EFL Students’ Collaborative English Culture Introduction Videos

 

 

71期:

 

Translanguaging Space Construction in Chinese EFL Students’ Collaborative English Culture Introduction Videos

 

 

内容摘要:

The study investigates how Chinese English-as-a-foreign-language (EFL) students construct translanguaging space via multimodal orchestration in their collaborative English-language YouTube videos of introducing Chinese culture. By triangulating multimodal analysis of videos and students’ interview responses, the current research maps translanguaging space construction within and across modes and identifies four multimodal translanguaging space patterns: 1) within linguistic modes, 2) in the linguistic-audio modal interaction, 3) in the linguistic-spatial modal interaction and 4) in the linguistic-visual modal interaction. Meanwhile, designers’ understanding of modal affordances, their intents, and perceptions of the intended audience were found to influence students’ multimodal orchestration in translanguaging spaces. Digital multimodal composing (DMC) task provides EFL learners with opportunities to draw upon their expanded multimodal repertoire, creatively combine multiple modes for meaning making, and critically transcend the boundaries of languages and modalities. Pedagogical suggestions are provided regarding integrating DMC tasks (e.g., video making) into bi-/multilingual learning environments.

 

主讲人:付雪花

新西兰奥克兰大学教育与社会工作学院博士一年级全日制学生、教学助理,曾任香港城市大学英语学院高级研究助理和项目管理员。所合作研究已发表于以下期刊:International Review of Applied Linguistics in Language TeachingStudies in Science EducationInternational Journal of Science and Mathematics EducationSustainability。目前担任多家SSCI期刊匿名审稿人。

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研究方向

多模态写作(digital multimodal composing)、科技辅助语言教学(technology-assisted learning)、英文授课课堂研究(English-medium-instruction)、超语教学实践(pedagogical translanguaging)等



时间

626日(星期三)

1150—1250

 

腾讯会议号

866 5064 2774

 

合办单位

上海外国语大学世界语言博物馆

共青团上海外国语大学委员会

PUP云端研学共同体



报名方式

开放式

面向校内外博硕士研究生,兼顾本科生

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PUPPostgraduate and Undergraduate Partnership)云端研学共同体是在上海外国语大学世界语言博物馆与共青团上海外国语大学委员会支持下成立的本硕博一体化研学共同体。PUP共同体秉承云端研学、你我同行的理念,通过信息化云端平台举办线上线下开放式系列研学活动,旨在促进跨年级、跨学段、跨领域学生间的学术交流,营造浓郁的学术氛围,促进共同体成员间的交流与进步。目前,共同体已举办各类学术活动数十期,建立了三个微信群,成员千余人,在青年学者中间产生了较大影响力。

 

 

做学问,志于斯且乐于斯。

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